少儿成长测评
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先认识一下孩子 （答题前填写，不收集电话）
超出 2–16 岁范围将无法提交
选择后，报告解读与试课邀约将由该校区顾问跟进
身体素质孩子很少生病，身体抵抗力不错
身体素质孩子很少生病，身体抵抗力不错
身体素质孩子每天能保证充足的户外活动时间
身体素质孩子每天能保证充足的户外活动时间
身体素质孩子吃饭香，基本不挑食
身体素质孩子吃饭香，基本不挑食
身体素质孩子睡眠规律，早上起床不困难
身体素质孩子睡眠规律，早上起床不困难
运动能力孩子跑跳灵活，动作比较协调
运动能力孩子跑跳灵活，动作比较协调
运动能力孩子能连续运动较长时间，不轻易喊累
运动能力孩子能连续运动较长时间，不轻易喊累
运动能力孩子愿意尝试新的运动项目
运动能力孩子愿意尝试新的运动项目
感统协调孩子手眼协调不错（接球、拼搭、串珠等）
感统协调孩子手眼协调不错（接球、拼搭、串珠等）
感统协调孩子平衡感较好（单脚站、走直线不晃）
感统协调孩子平衡感较好（单脚站、走直线不晃）
学习专注孩子做一件事情能持续专注较长时间
学习专注孩子做一件事情能持续专注较长时间
学习专注大人说过的话、布置的任务，孩子一次就能记住
学习专注大人说过的话、布置的任务，孩子一次就能记住
学习专注孩子对新知识好奇，喜欢问“为什么”
学习专注孩子对新知识好奇，喜欢问“为什么”
性格表现孩子情绪比较稳定，很少哭闹发脾气
性格表现孩子情绪比较稳定，很少哭闹发脾气
性格表现遇到困难时，孩子愿意自己先想办法尝试
性格表现遇到困难时，孩子愿意自己先想办法尝试
性格表现孩子比较自信，敢于在人前表现自己
性格表现孩子比较自信，敢于在人前表现自己
性格表现孩子能遵守规则，懂得等待和轮候
性格表现孩子能遵守规则，懂得等待和轮候
性格表现孩子做事有条理，开始的事会做完
性格表现孩子做事有条理，开始的事会做完
社交沟通孩子会主动和小朋友打招呼、交朋友
社交沟通孩子会主动和小朋友打招呼、交朋友
社交沟通孩子能清楚地表达自己的想法和需求
社交沟通孩子能清楚地表达自己的想法和需求
社交沟通孩子懂得分享和轮流，不独占玩具
社交沟通孩子懂得分享和轮流，不独占玩具
请根据孩子近 3 个月的日常表现如实选择